上海浦东写字楼世界正在偷偷惩罚“认知层次”低的人（上）-大喵心情休息室

世界正在偷偷惩罚“认知层次”低的人（上）-大喵心情休息室
有个学子，准备出国。父母请来清华的教授宁向东。“请问教授：去哪个国家？读哪所名校？什么专业含金量最高？”
万万没想到，宁教授说：“出国嘛，千万别把上课当回事儿！
重要的是旅行，与人接触、交谈，到处去看看。”
宁教授说，听了他的话，可怜的孩子当时就崩溃了火神派，完全不知所措。
宁教授不知道，不同认知层次的人大唐一品，会有交流困难的许四海。

2
有个很出名的故事，说有位妈妈公会贡献币，带着未成年的女儿逛街。逛街回来通血丸，女儿画了幅《陪麻麻逛街》。
妈妈拿过女儿的画，瞪眼一看，顿时懵了。
女儿的画上，没有车水马龙，没有高楼大厦，也没有诱人的包包。只有一根又一根的，奇怪的柱子。
女儿画的是什么逍遥射雕？
妈妈端详半晌，才突然醒过神来：女儿画的，是一条条人腿。
原来，女儿年幼，个头特矮，被母亲牵着手大王世宗，走在街上，根本看不到成年人看到的商厦车流。她看到的只是无数条成年人的大腿，摆来动去的遮住视线。
认知高度不同的人，看到的世界是不一样的。

3
我小时候，曾在很穷的乡下生活。
每年，村子里都要分红薯，把红薯归拢成一堆堆，看似差不多，但又好像有区别森本贵幸。所以为公平起见，全村人抓阄，抓到哪堆算哪堆。
有个村民抓到了6号。
另一个村民，也抓到了6号。
咋弄出两个6号呢？
其实这两个村民，一个是6号，另一个是9号——问题是张玮珊，6号堆明显大于9号，所以两个村民都说自己是6号，寸步不让。
争执，吵闹，动手撕打利群网上商城，闹到村支书面前。
村支书过去看看兽兵卫忍风帖，发现9号红薯堆明显小于6号堆，果断从自家的红薯堆里，拿出两只放进9号堆，终于平息了纷争。
然后村支书冷笑说：这俩夯货喀左吧，也就是一只红薯的出息了。
后期果然，大学毕业后我重返乡村，看那两户争执红薯的人家，一户门楣破败，一贫如洗。另一户家徒四壁，空无所有。

人类的认知，好似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。
越往下，所见越少，机会越少，越是感受到社会不公，愤怒无比；越往上，所见越多，机会越多，越是感觉世界美丽，风光无限。
下愚莫揣上智，泥陷于认知漏斗底部的人士，看不到上层认知的风景，根本听不懂认知更豁达的人在说些什么。所以清华大学的宁向东教授，教导那要出国的孩子别拿上课当回事，那孩子就懵圈了。

我们可以把认知漏斗做个解析，大概分为九个层级：
第一层级
只知好恶
这是婴儿时态的人类，饿了就吃，不分场合。撑了就拉，不分地点。这也是极端情绪化的一族，认知不足的困扰九尾九喇嘛，让他们总是陷入到窘态，却找不到解决的办法。
比如说电视剧《人民的名义》中，有个大风厂职工王文革，他是个受害者，股权被贪官和奸商合伙弄走了，因此而陷入狂怒，拿刀架在老干部陈岩石的脖子上，结果，王文革同志和贪官们一起入狱雪椰。
现实中有许多这样的人，一生也走不出自己的情绪，所谓维权，多不过是孤注一掷的情绪渲泄铃木奈奈。
第二层级
默守成规
宁向东教授引导的孩子，就是处于这个认知层级上——这孩子根本就不明白，书本上的东西并不重要，重要的是你的见识与认知。
之所以爹妈送你出国，不是让你读书，而是让你成人！是让你认识普遍的人性，普遍的社会规律，并于不同社会的差异性中获得更具价值性的认知。

第三层级
认识到规矩的局限性
最守规矩的孩子，上海浦东写字楼也是学校里最省心、懂事、听话的孩子。
但这类孩子进入社会，多半会遭遇挫折失败。因为这类孩子只是因为恐惧而不敢乱说乱动，等到你知道许多所谓的规矩，不过是成年社会出于省心而承袭的惯性，才能从恐惧中走出来。
从这里，有条隐秘的贫富分界线。过于情绪化的人，默守陈规的人林恬儿，满心恐惧的人，察猜都会感受到极大的生存压力，必须继续上行，才能突破。
第四层级
明是非，知大体
学习规矩，乖巧听话庄妃轶事，这是对幼儿的要求纸张开数表。
到了少年时代，孩子们的行动能力提升，就要明是非，知道有些事不能做，有些话不能说，就是遵奉社会的主流价值观，哪怕这个价值观完全不对路子天伦吧，但却是维系社会运转的唯一体系。
所以这是个血性方刚，努力向世界证明自我的过程，但如果不能超越这个阶段，就无法突破自我。
未完待续...
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